“莫道桑榆晚，為霞尚滿(mǎn)天”，樂(lè)至縣離退休老干部、老教師退休不褪色，離崗不離黨，自發(fā)成立“帥鄉(xiāng)桑榆”老教師工作室，走進(jìn)社區(qū)“三尺講臺(tái)”繼續(xù)散發(fā)余熱，為社區(qū)教育力量添磚加瓦。

結(jié)對(duì)共建，開(kāi)展公益課堂。為解決社區(qū)兒童假期“看護(hù)難”“輔導(dǎo)難”“素質(zhì)拓展難”等問(wèn)題，三里社區(qū)在廣泛征集群眾意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上，與“帥鄉(xiāng)桑榆”老教師工作室結(jié)對(duì)共建，構(gòu)筑起“家門(mén)口”的暖心公益課堂。公益課堂每周六準(zhǔn)時(shí)開(kāi)課，開(kāi)展道德培育、文體娛樂(lè)、勞動(dòng)實(shí)踐等多種活動(dòng)，不經(jīng)意間已成為少年兒童流連忘返的第二課堂。老教師工作室進(jìn)社區(qū)不僅整合了優(yōu)質(zhì)的教育資源，還拓展了孩子們的興趣愛(ài)好和知識(shí)視野，是教育在基層的進(jìn)一步延伸，打造了有溫度、有內(nèi)涵的基層教育品牌。

踴躍奉獻(xiàn)，搭建童伴之家。關(guān)愛(ài)留守兒童成長(zhǎng)是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記和黨中央決策部署的重要內(nèi)容，三里社區(qū)利用新時(shí)代文明實(shí)踐站整合資源，退休老干部、老教師主動(dòng)加入其中，搭建起提供差異化服務(wù)、組織豐富關(guān)愛(ài)活動(dòng)的“童伴之家”平臺(tái)。大手拉小手，退休工作者運(yùn)用本身豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的工作能力，為留守兒童提供個(gè)性化服務(wù)，在生活上給予幫助，情感上給予彌補(bǔ)，讓他們生活不孤單，身邊不缺愛(ài)。

余熱未盡散，老驥不偷閑。初心易得，始終難守，退休工作者們用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)詮釋了優(yōu)秀教育者的堅(jiān)定信仰、無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)和忘我精神，這將激勵(lì)更多年輕同志投身基層貢獻(xiàn)才智力量，為社區(qū)工作提質(zhì)增效注入強(qiáng)勁動(dòng)能。

在社區(qū)和工作室精心運(yùn)營(yíng)下，三里社區(qū)公益課堂和童伴之家取得良好成效，一月有余，已開(kāi)展20余次公益課堂、主題活動(dòng)，吸引超500人次參與，受到家長(zhǎng)和孩子們的一致好評(píng)。下一步，社區(qū)黨委將以此為契機(jī)，廣泛動(dòng)員，積極引導(dǎo)更多人才資源主動(dòng)亮身份、認(rèn)領(lǐng)公益崗位、參與社區(qū)事務(wù)，為社區(qū)居民謀福祉獻(xiàn)力量。